Practical Sense in SI Part 1
"Poniendo las piezas juntas"
Una conferencia de nivel intermedio de 2 días que proporciona aplicaciones prácticas sobre técnicas específicas de evaluación y tratamiento de la disfunción de modulación para una población de clientes variada. Información muy útil y práctica para el equipo clínico que trabaja con trastornos del espectro autista (autismo, PDD, Asperger's, Retts), ADD / ADHD y los clientes de bajo funcionamiento que son difíciles de alcanzar debido a problemas de comportamiento y déficits de procesamiento sensorial.
¿Quién debe asistir?
Terapeutas ocupacionales y físicos interesados en aprender técnicas PRÁCTICAS, habilidades específicas que se centren en el reconocimiento y el tratamiento de los trastornos de la modulación sensorial. Estas estrategias aumentarán la capacidad de sus clientes para concentrarse y aprender y mejorar su adquisición de habilidades, lo que dará como resultado resultados funcionales notables en sus sesiones de tratamiento. Los educadores especiales y los SLP también pueden beneficiarse enormemente del contenido de este curso.
Objetivos de aprendizaje:
TheraPeeds utiliza un medio interactivo en todas las clases y los programas están estructurados para cubrir cada uno de los resultados de aprendizaje en cada segmento de instrucción. La conclusión de cada segmento implica una revisión del contenido cubierto y preguntas para evaluar la adquisición de resultados de aprendizaje.
Al finalizar este curso, los participantes podrán:
-
Identificar el proceso neurológico, así como las teorías de la neurociencia que rigen el tratamiento de integración sensorial.
-
Identificar los indicadores de una disfunción de modulación, utilizando habilidades de observación clínica, e indicar cómo estos indicadores afectan su disciplina específica.
-
Demostrar el uso de enfoques de tratamientos manuales específicos para abordar la disfunción de integración sensorial.
-
Identificar estrategias apropiadas en el hogar y en el aula basadas en los sentidos para promover la facilidad y la eficiencia en la transferencia de estrategias de tratamiento para padres y maestros.
Créditos de educación continua:
Se emitirá un certificado de finalización al final del curso, aprobado por las siguientes organizaciones autorizadas:
TheraPeeds, Inc., es un proveedor de desarrollo profesional aprobado por la AOTA. Proveedor Aprobado ID# 4167. Este curso interactivo de aprendizaje en vivo/a distancia se ofrece a 1.5 CEUs, nivel educativo intermedio, intervención. La asignación de CEUs de AOTA no implica la aprobación de contenido, productos o procedimientos clínicos específicos del curso por parte de AOTA ni indica la aprobación de AOTA de una certificación u otro reconocimiento profesional.
Presentadora:
Presidenta de TheraPeeds, Inc., Julia ha practicado exclusivamente como terapeuta ocupacional pediátrica con una población de clientes diversificada y actualmente ejerce en Nueva York y Florida. Ella se ha capacitado ampliamente, ha realizado investigaciones y posee certificaciones avanzadas en una variedad de tratamientos pediátricos. Ella tiene certificación SIPT, imparte clases y capacita a terapeutas en todo el mundo. Julia es reconocida a nivel nacional por su trabajo en el tratamiento de Integración Sensorial y su enfoque único para proporcionar terapia de integración.
Política general de cancelación:
-
75% de reembolso de matrícula si la cancelación se recibe hasta cuatro semanas antes de la fecha del seminario.
-
No hay reembolso de matrícula si la cancelación se realiza después del plazo de cuatro semanas.
-
Reembolso completo de la matrícula si el seminario es cancelado por TheraPeeds o los patrocinadores. No hay reembolso por gastos de viaje.
|
S I L A B O |
|
|
Día uno |
|
|
Hora |
Actividad |
|
8:30 am |
Inscripción y desayuno continental |
|
9:00 am |
Bienvenida y descripción general de Integración Sensorial Discusión de los factores que influyen en el procesamiento sensorial deficiente, incluida la dieta, la genética y el sueño. |
|
10:30 am |
Receso de la mañana |
|
10:45 am |
Modulación: ¿Cómo ocurre? Una visión general del proceso de integración sensorial y las teorías actuales de neurociencia, la implementación práctica de estas teorías y su integración de tratamiento. |
|
12:30 pm |
Pausa para almorzar |
|
1:30 pm |
Disfunción de modulación: implicaciones del tratamiento Aprenda a reconocer la disfunción de la modulación y su impacto específico en cada disciplina. |
|
3:15 pm |
Receso de la tarde |
|
3:30 pm |
Estrategias de tratamiento para la disfunción de modulación Aprenda intervenciones prácticas específicas para tratar a personas con disfunción de modulación |
|
5:30 pm |
Fin del primer día |
|
Día dos |
|
|
Hora |
Actividad |
|
8:30 am |
Sesión de tratamiento: el niño con disfunción de modulación Observe las estrategias de tratamiento discutidas en el curso a medida que se aplican con un niño con disfunción de modulación y participe en un razonamiento clínico activo de la sesión de tratamiento. |
|
10:30 am |
Receso de la mañana |
|
10:45 am |
Dieta sensorial Aprenda a diseñar estrategias específicas para su uso en el hogar y la escuela, para aumentar las habilidades funcionales y de arrastre para las disfunciones de modulación y autorregulación. |
|
12:30 pm |
Pausa para almorzar |
|
1:30 pm |
Dieta sensorial y estudios de caso Diagnosticar y escribir objetivos específicos de disciplina y planes de tratamiento, así como diseñar dietas sensoriales específicas para su tratamiento |
|
3:15 pm |
Receso de la tarde |
|
3:30 pm |
Detectives sensoriales Estudio de caso en video y discusión grupal interactiva. El terapeuta observará y detectará la disfunción sensorial y luego determinará las estrategias de tratamiento adecuadas para abordar las necesidades específicas. |
|
5:30 pm |
Fin del segundo día |